如何有效组织识字教学

摘要：

"人生识字聪明始".识字能力是学习能力的基础,是创造能力的基础.新课程标准要求在整个小学阶段六年学生能够认识的生字数量是3500个,而在这3500个的生字中有1600～1800个字的识记要在两年时间的低年级完成.所以,对于低年级的语文老师来说,识字教学的任务很重.那么,作为低年级语文老师该如何积极有效地组织课堂识字教学呢?本人想结合自己的教学实际,来谈谈以下几点做法:

机标关键词：有效组织、语文老师、识字教学、新课程标准、组织课堂、学习能力、小学阶段、识字能力、基础、创造能力、学生、人生

分类号：H31;G24

在线出版日期：2013-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：75-76