培养小学生数学空间观念的几种策略

摘要：

数学练习中,学生在空间方面的正确率总是不尽如人意,令教师伤透脑筋.我运用多种教学手段,从学生的生活经验出发,引导学生把生活中对图形的感受与空间中的几何图形建立联系,让学生充分感受到数学和生活的联系,体会到数学确实就在他们身边,有效地发展学生的空间观念.下面就如何在教学中落实多种教学手段,充分培养学生的空间观念谈几点认识.

机标关键词：培养学生、小学生、数学练习、空间观念、多种教学手段、引导学生、几何图形、生活经验、正确率、运用、教师

分类号：G63;G42

在线出版日期：2013-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：52-53