浅析小学生数学问题意识的培养

摘要：

提问是探究的前提,提问能力是学生科学素养形成的必要因素之一.爱因斯坦曾说,提出问题比解决问题更重要.因为头脑中有了问题,学习就有了来自内心的动力.所以,在小学数学教学中,培养学生的问题意识是一项十分重要的任务.

机标关键词：小学生、小学数学教学、问题意识、提问能力、培养学生、科学素养、解决问题、必要因素、爱因斯坦、学习、动力

分类号：G63;G62

在线出版日期：2013-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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