语文课堂如何巧妙引导

摘要：

《语文课程标准》指出:教学中教师应发挥主导作用."导",繁体写作"導",从道从寸(手),会意字,意为用手给人指路.语文教学中,"导"是指在师生充分对话的基础上,对学生有困惑的问题和学习方法进行"引导"指导""启发",让学生通过思考、探究,找到解决问题的方法.那么,教师何时引导,如何引导,才更有效呢?叶圣陶先生说:"所谓教师之主导作用,盖在于引导启迪,使学生自奋其力,自致其知."

机标关键词：学生、教师、语文教学、引导启迪、学习方法、课程标准、解决问题、叶圣陶、会意字、指路、写作、困惑、基础、对话

分类号：G63;TP3

在线出版日期：2013-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：17-18