对当前公开课的审视与思考
公开课是教师进行教学艺术交流的有效方式,是打造听课教师专业成长的平台.然而,今天的不少公开课已缺少了老一辈教育家们那种真实、朴实、扎实的课堂教学风格.那么什么样的公开课才是教师心目中共同期待的课呢?笔者有如下认识.
一、少点课前铺垫,多些课堂真实
首先让我们来看一节公开课上的片段:
一位老师执教《莫高窟》一课,在讲解完第三自然段壁画上的飞天后:
师:同学们,飞天还有哪些形态?展开你丰富的想象写下来.(每个学生都动起笔来,大约两分钟)
公开课、课堂教学风格、教师、丰富的想象、专业成长、艺术交流、飞天、自然段、莫高窟、教育家、执教、学生、形态、听课、平台、壁画
G4 ;G63
2013-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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