做有心的教师——读《魅力语文教师的修炼》有感
初读《魅力语文教师的修炼》书名,深感高深,觉得自己与之有距离,遥不可及.进一步细读,发现文中主要记录了宋运来老师在教学一线摸爬滚打一路走来的实践与感思,语言质朴,极具感染力,字里行间显露出一位教育者的殷切育人情怀.
第一是信心.宋老师一路行走,一路历练,信心渐长.在增加教师自信心的同时,宋老师也特别注重培养孩子的信心,且不乏灵心妙思.你看,在习作评改方面,宋老师采用了令人耳目一新的逐项加分制,这种"排骨缝里找肉丝"的做法引领学生带着一双赏识的眼睛看待作文,从而于潜移默化中带着孩子们从学会欣赏到学习作文,也于不知不觉中树立了孩子们的习作信心.
语文教师、作文、注重培养、语言质朴、学会欣赏、自信心、教育者、感染力、眼睛、学习、学生、实践、灵心、距离、教学、骨缝、耳目
G4 ;I05
2013-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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