智慧在质疑中迸发——关于培养小学生语文质疑能力的思考

摘要：

教育是一种创造性的社会活动.《语文课程标准》提到其目的:"在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能,学习科学的思想方法,逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度."质疑是一切发现和创新的奠基石,是学生深入思考、探究的一种具体表现.

机标关键词：智慧、培养、小学生、语文、语言能力、学习科学、思想方法、思维能力、实事求是、社会活动、课程标准、科学态度、创造潜能、想象力、奠基石、创造性、养成、体表、教育、创新

分类号：G64;G42

在线出版日期：2013-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：78-79