在磨课中寻找“精彩极了”——以《“精彩极了”和“糟糕透了”》设计与教学实践为例

摘要：

近几年,我校的磨课活动成为学校教研的主要形式之一,给许多教师提供了一个互动交流的平台,给予教师一个充分展示自我和锻炼成长的机会.我在学校的磨课教研活动中,曾执教过《"精彩极了"和"糟糕透了"》这篇课文.为达到最佳效果,进行了"个人一备课组一教研组"三个层次的磨课.在这里,我想以自己在教学《"精彩极了"和"糟糕透了"》这篇课文时的设计与教学实践,谈谈我在一节课中如何体现课改中涌现的新观念,与大家分享在磨课中寻找"精彩极了"的快乐.

机标关键词：设计、教研活动、学校、如何体现、课文、教学实践、教师、互动交流、锻炼成长、新观念、教研组、执教、平台、备课

分类号：G80;D2

在线出版日期：2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：60-61,67