语文研究性学习与学生创新思维培养

摘要：

在语文教学中培养学生的创新思维,是语文教学义不容辞的职责.
一、开展语文研究性学习,培养学生创新思维
语文研究性学习的实施,从根本上改变了传统的教育模式,拓展了教学时空,使学生通过课题研究解决实际问题,从而促使学生逐步形成主动探究的精神和批判创新的意识.
语文研究性学习的课题大多由学生自己选择,课题一般是开放、未知的,选择的过程实际上是学生自己去捕捉问题、发现问题的过程.

机标关键词：语文研究性学习、学生创新思维、语文教学、培养学生、课题、解决实际问题、主动探究、选择、批判创新、教育模式、教学时空、捕捉问题、职责、意识

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：54-55