让语文更简洁些——以《钱学森》一课的教学为例

摘要：

教语文,方法要简单,要体现简约之美,少用辅助手段,尽可能地用语言文字去训练学生的思维,提倡"语言本真""本味语文",紧紧抓住听、说、读、写四个要素,引导学生在读中理解语言、品味语言、运用语言,让学生在扎实的语文实践中形成语感、积淀语感,提高学生的语文素养.

机标关键词：语文素养、钱学森、运用语言、引导学生、语言文字、语文实践、语感、四个要素、品味语言、理解语言、辅助手段、训练、思维、积淀、方法

分类号：G62;G63

在线出版日期：2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44-45