以形象思维润泽美术课
美术是视觉艺术,它离不开具体的形象.培养学生的创造力实质上就是培养学生在形象上的创造能力,即形象思维能力.
美国著名的美术教育家罗恩菲德指出:"教师的目标是激发更多的思想,扩大参照框架,以便使儿童自己的经验内容变得更精确复杂.要做到这点只有向儿童提供更多和仔细观察的机会启发他们.而只用一种机械的方式指导他们画画是达不到目的的."如何使学生的思维在绘画中变得流畅,富有主题和创造性呢?笔者认为,要激发学生内心的创造灵感,通过对原始形象的观察、记忆、想象,加进自己的主观愿望个性特征,再创造出新形象.我尝试了以下教学方式,以此进一步挖掘学生的想象力和创造力,大胆地进行艺术表现.
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2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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