参与——画出语文学习的彩虹
新课标鲜明地确立了学生的语文学习观:锻炼与培养学生合作、主动、互动、质疑、探究、展示等学习品质,是新课标赋予语文教学的重要任务,为学生学好语文奠定基础.在语文课堂教学中,教师必须尊重学生的学习主权,优化学生的学习方式,丰富学生的学习思维,激活学生的参与意识,为学生提供宽广的语文学习平台.
语文学习观、尊重学生、语文教学、学习思维、学习平台、学习品质、学习方式、培养学生、课堂教学、课标、主权、优化、意识、教师、基础、互动、锻炼
G44;G42
2013-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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