语文教学乐游游

摘要：

教育的象征,是溪边沃土里的种子.一粒种子包括一棵树的全形.一个婴孩包含一个人格的潜力,只待渐渐开展、长成.——裴斯塔洛齐我一直很喜爱裴氏的这段话,因为他点出了教育的重责:每个孩子的潜力无穷,只待有人将其开发;每个孩子身上都蕴藏着亮点,只待有人使其发光发热.因此2005年我成为教师时,便期许自己要将生活的热情投注于教学中,以多元的教学方式使我的孩子们能开心地参与每天的课程.我要使我的孩子能学会倾听以了解他人,勇于发表以展现自我,习惯阅读以拓展视野,善用文字以记录生活.

机标关键词：种子、学会倾听、拓展视野、潜力、教育、教学方式、阅读、文字、投注、人格、课程、开发、教师、发热、发光

分类号：G42;G64

在线出版日期：2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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