散文教学四部曲
小学语文教材中有不少文质兼美的散文,它们或借景抒情,或托物言志,或寄情于事,往往蕴含了很高的审美价值和思想情趣.《语文课程标准》明确指出语文学习的目标:"有较为丰富的积累和良好的语感,注重情感体验,发展感受和理解的能力.""能初步鉴赏文学作品,丰富自己的精神世界."散文作为一种除小说、诗歌、戏剧之外的文学样式,具有"形散而神不散",意境深邃、抒情性强、语言凝练、富于文采的特点.教师应带领学生在散文的世界里畅游美景,体验情感,品味人生,感悟哲理,从而培养学生感受、理解、欣赏、评价的能力.
2013-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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