《生命生命》课堂实录及反思

摘要：

《生命生命》是人教版四年级下册第五单元的一篇课文,引导学生通过对语言文字的学习,激发学生珍爱生命、敬畏生命的思想观念.在这里我强调的是"通过对语言文字的学习",因为很多教师在处理这篇教材时,极易上成"道德课".语文这门学科是人文性与工具性的统一,但是近年来小学语文界却在呼吁"语文味",我也曾经忽略了语文的工具性,不知道什么时候自己正在扮演着一个科普老师、历史老师、品德老师……"文本细读"成了小学语文教学中的热词,我也走进了文本细读的队伍.在这条路上走着走着,思路逐渐清晰;走着走着,就发现语言是多么有魅力!为什么我们不在语言文字的本身多挖掘、多揣摩呢?所以教学这篇文章时我主要是对词句进行细读.

在线出版日期：2013-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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