循序渐进教幼儿学会说话
根据《3～6岁幼儿学习与发展指南》关于语言的目标,要求幼儿乐于与人交谈,听懂并会说普通话;清楚地讲述自己的经验、需要及感受等.人的语言交往包括两个内容,即口头语言交往和书面语言交往,二者并重.随着科技的迅猛发展,电脑在各个领域中得到日益广泛的应用,人和机器讲话,首先要求会说标准的普通话,同时说出的话要准确无误,通顺明白,具有逻辑性.因此,从幼儿教育到小学、中学、大学都应该重视受教育者的说话训练,努力做到"出口成章".
幼儿教育、语言交往、普通话、学习与发展、说话训练、受教育者、中学、应用、小学、目标、逻辑、科技、经验、讲话、机器、电脑、大学、出口、标准
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2013-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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