新时期下强化低年级班级管理的探讨

摘要：

班级作为学校最基本的结构单位,是实现学校教育方针政策、教学任务与目标贯彻落实的一个重要载体.要确保学校日常教育教学活动在正确的轨道上前行,就需要一个优秀的班主任,从而提高班级教学的工作效率,促进学生养成各种良好习惯并自觉遵守各项规章制度,充分发挥自己的积极性、主动性和创造性,身心健康得到全面发展.在此,笔者就如何强化新时期下小学低年级的班级管理提几点个人肤浅的建议.

机标关键词：班级、学校教育、教育教学活动、小学低年级、任务与目标、重要载体、身心健康、良好习惯、结构单位、化新时期、规章制度、工作效率、方针政策、主动性、创造性、班主任、养成、学生、极性、轨道

分类号：G40;G42

在线出版日期：2013-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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