三读·三想——新课程标准下话备课

摘要：

对于有教学经历的教师来说,备课是个再熟悉不过的话题,但在新课标背景下的备课,不是简单的怎么教怎么学,而是教师不断超越自我,提升自我素质的过程.我以为,新课程标准下的备课应该做到三"读"三"想".
一、熟读课标,准确定位
课程标准是教师进行教学活动的指路明灯,教师在备课之前应该认真地研读课程标准,为自己即将展开的教学活动奠定坚实的基础.

机标关键词：新课程标准、教学活动、教师、备课、自我素质、准确定位、指路明灯、课标、不断超越、提升、经历、基础

分类号：G4 ;C91

在线出版日期：2013-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：61,63