借鉴“生活教育”思想提高语文教学有效性

摘要：

一、"生活教育"的内涵及特点
"生活教育"理论是陶行知在1927年创办晓庄学校提出的,其理论体系源于杜威的实用主义教育思想.陶行知先生针对中国传统教育以文字书本为中心,脱离实际生活,不能教给学生创造能力这一状况,吸收了杜威反传统教育中的积极因素并加以改造,形成了"教育以生活为中心"的生活教育思想.

机标关键词：生活教育、实用主义教育思想、语文、学生创造能力、陶行知、中心、中国传统、实际生活、理论体系、积极因素、反传统、状况、学校、吸收、文字、书本、内涵、改造

分类号：G71;G52

在线出版日期：2013-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44-45