培养问题意识,演绎精彩数学
"教育的真正目的就是让人不断提出问题、思考问题."问题是数学的心脏.有了问题,思维才有方向;有了问题,思维才有动力;有了问题,才会有主动探究学习的愿望;有了问题,才会有创新.问题意识是创新教育的第一要素."问题意识"表现为学生在认识活动的过程中,经常遇到一些难以解决的、疑惑的问题,并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理.它是问题解决的前提和条件.《数学课程标准》指出:要让学生"初步学会从数学的角度提出问题、理解问题".因此,培养学生的问题意识和问题能力,是我们数学教学成功的关键,也是现代教育追求的理想境界.那么,在数学教学中如何根据学科特点,培养学生的问题意识呢?
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TP3;TP2
2013-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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