打开小学生语文阅读的心灵之窗
教育部最新的课程理论,进一步强调了加强小学生语文阅读的重要性,要求学生多读书,提高阅读实践,提高阅读质量,进一步加强学生的阅读理解能力.的确,只有通过大量阅读,学生才能体会到语文的精妙之处,从而掌握良好的语文学习方法.然而由于各种现实条件所限,很多小学生尤其是身处农村的小学生,因为没有良好的读书氛围,或者图书室的藏书匮乏,抑或是图书质量太差,从小没有养成良好的阅读习惯.作为从业多年的小学语文老师,我结合自己多年的教学经验觉得可以从以下几个方面来提升学生的阅读水平.
小学生、语文学习方法、阅读理解能力、阅读质量、阅读习惯、阅读水平、阅读实践、语文阅读、语文老师、现实条件、图书质量、课程理论、教学经验、大量阅读、图书室、教育部、养成、提升、农村、藏书
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2013-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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