创新教学手段,提高数学课堂有效性

摘要：

《数学课程标准》指出:"数学教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展."随着新课程改革的不断深入,多方面提高学生的综合素质已成为当下小学数学教学的新目标,在这样的背景下,让新的理念充分渗透到教育教学中,从而提高课堂的有效性也理所当然地成为教师需要面对和解决的问题.下面结合从事小学数学教学的摸索与实践,我谈谈提高小学数学课堂有效性的几点策略.

机标关键词：创新、教学手段、小学数学教学、学生的综合素质、新课程改革、数学课堂、课程标准、教育教学、教师需要、新目标、实践、渗透、理念、策略

分类号：TS9;H0-

在线出版日期：2013-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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