让“生成之花”开得更绚丽——略谈语文课堂教学的生成与预设

摘要：

"凡事顶则立,不预则废."预设是课堂教学最基本的要求.要上好一堂课,进行充分的预设是必要的.现在为完成一堂成功的课堂教学,教师们都有着充分的预设,在课前进行充足的准备,而且每一个环节都精心考虑.而要想适应千变万化的课堂情境,教师在课堂教学中不能拘泥于预先设定一成不变的模式,还应善于捕捉一些意外的生成.正如布卢姆所说:"人们无法预料教学所产生的成果的全部范围.没有预料不到的成果,教学也就不成为艺术了."

机标关键词：语文、课堂教学、课堂情境、教师、成果、为艺术、布卢姆、模式、捕捉

分类号：B84;G65

在线出版日期：2013-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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