『诗』与『情』的奏乐——《给老师的一封信》习作讲评片段回放
《给老师的一封信》是苏教版小学语文教材六年级下册习作7的教学内容.批改这次习作,我深深体会到学生对母校、老师的深深不舍.作文中精彩句段很多,一部分同学对排比、比喻、对比等修辞手法的运用也很成熟,文章感情的表达非常充沛.
教学片段一:一个标点,几多离愁
课件出示:
回忆经历过的六年,一点一点,驻进我的世界,每个角落……你猜,当我孤单的时候我会想起谁?当然是您!——思羽
师:这句话,看起来很普通,但因为有了这几个逗号的停顿,让人有了思考的时间,一种意蕴在文字的背后轻轻流淌.
思羽,你当时写这句话的时候,为什么要写这几个逗号呢?
生(思羽):因为当时我一边写一边回忆,很舍不得老师,很舍不得母校……(学生说着,眼眶湿润了)
师:你眼中的泪花告诉我,你是个情感多么细腻的女孩呀!非常精彩.同学们,有时候,哪怕仅仅是一个标点,也能传达你心中绵绵的情感.
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I20;G63
2013-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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