利用交互式电子白板激发学生数学学习动机
近年来,以交互式电子白板为核心的现代教育技术在学校教育教学中的应用日趋广泛和深入,给教学改革注入了新的活力.
在小学数学教学中,利用交互式电子白板来辅助教学,使抽象的数学内容形象化、清晰化,使数学知识由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播,可以激发学生积极主动的学习热情,使学生的思维活跃、兴趣盎然地参与教学活动,培养他们积极思考,发展思维的能力.可见,运用交互式电子白板教学确实能取得传统教学无法取得的一些效果.如何在教学中充分发挥电子白板对学生的导学作用,把握时机,激发学生学习兴趣,从而促进学生主动发展是每一个教育工作者关注的课题.本人通过教学实践,探讨了电子白板在促进小学生数学学习动机方面的作用.
交互式、电子白板、学生主动发展、小学数学教学、学生学习兴趣、教育工作者、学习热情、学习动机、图文声像、思维活跃、数学知识、数学内容、教育教学、教育技术、教学实践、教学活动、教学改革、积极思考、辅助教学、动态传播
G62;G42
2013-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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