[12张纸片,玩转课堂]——例谈小学数学活动经验的积累

摘要：

随着小学数学课程标准(2011版)对于"四基"的提出,数学活动经验成为课改的核心词之一而被广为关注.如何让孩子在一节朴素的家常课中积累数学活动经验?如何以课堂为阵地进行新课改?我进行了一次探索.
我选取的是苏教国标版三年级上册《认数》这个单元24～26页的教学内容,课题原本应为《比较数的大小》,为了吸引孩子的眼球,我将课题改成了《有趣的数学课》.

机标关键词：纸片、课堂、小学数学、数学活动、数学课、课题、课程标准、经验、教学内容、新课改、核心词、阵地、眼球、选取、四基、国标、单元

分类号：G64;G63

在线出版日期：2013-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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