返璞归真,还语文课堂本色

摘要：

语文新课改以来,我常常思考:人们都说自然才是美的,那么,语文的自然本色是什么?杨再隋教授的解释简明而准确,他说:语文课就是学生学习理解和运用祖国语言文字的课,是学生听说读写的综合实践课,是引导学生提高语文综合素养的课,说到底就是学生学习说语文、讲语文、读语文、写语文、用语文的课.明白了语文课的内涵和真谛,我想我们就可以掠去表面的浮华,抛开不必要的喧嚣,减少支离破碎的分析,让语文课返璞归真.通过十几年的教学生涯,我总结了让语文课返璞归真的策略,可以从以下几方面入手.

机标关键词：归真、语文课堂、学生学习、语文综合素养、语文新课改、自然本色、语言文字、引导学生、学习理解、听说读写、教学生涯、实践课、运用、内涵、解释、策略、表面

分类号：G42;I20

在线出版日期：2013-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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