联系生活实际学好数学
教学中常常会出现这样的现象:非常简单的生活问题,如果出现在课本或试卷上,学生就不知如何是好了.如钢笔5元,笔记本3元,矿泉水2元,贴画1元,小明有8元钱,可以买哪两件商品?学生只写出5+3=8,3+5=8两道算式.怎样才能改变这种现象呢?
一、在生活实际中感受数学的趣味性
1.用生动的生活用品创设情境,激发兴趣
在我们的生活中,处处充满了数学.教师在教学中善于从学生的生活中搜集信息,抽象出数学问题,使学生感到数学就在身边,看得见,摸得着,就会对数学消除畏惧感、神秘感,而产生亲近感和浓厚的学习兴趣.
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2013-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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