音乐课堂教学中培养学生倾听意识之我见
音乐课堂是艺术的殿堂,学生热爱艺术,喜欢上音乐课.在平常的音乐教学活动中,孩子们普遍具有极强的表现欲望,乐意参与表演展示,总是通过各种方式展示自己的风采,希望得到大家的关注和认可.但也普遍存在学生以自我为中心,不喜欢听别人唱,总喜欢"我来唱、你来听".对于别人的发言,他们往往表现出不耐烦,不愿意倾听,而是迫不及待地和同伴抒发自己的感受,交流自己的想法.多年来,本人一直在尝试通过各种有效的方法引导学生学会去倾听别人的演唱和发言,觉得可以从以下几方面进行因势利导,通过音乐活动表现自我,实现自我,锻炼自我,不断培养他们的倾听意识,为他们终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础.
音乐课堂教学、培养学生、艺术、引导学生、音乐活动、倾听意识、教学活动、表现自我、表现欲、中心、学会、生热、交流、基础、方法、锻炼、殿堂、表演
G63;G43
2013-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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