打造旋律和谐的语文课堂

摘要：

旋律,作为音乐名词,是指经过艺术构思而形成的若干乐音的有组织、有节奏的和谐运动.以此反观语文教学,理想的语文课堂教学也应该像优美的音乐作品一样具有和谐的旋律,应该如乐曲般变化有致、抑扬顿挫、跌宕起伏、和谐流畅……带给师生艺术的享受.如何让语文教学具有和谐的旋律呢?审视语文教学实践,笔者作了如下的思考和探索.

机标关键词：语文教学、音乐作品、艺术构思、课堂教学、教学实践、组织、运动、审视、名词、理想、乐音、乐曲、节奏、跌宕

分类号：TP3;TN9

在线出版日期：2013-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37