也谈语文教学中的成语教学
成语是具有精炼和鲜明修辞色彩以及极富表现力的语言形式,是长期以来经过千锤百炼而成的.苏教版教材中每一单元都安排了成语读读背背的内容,要求学生熟记.仔细研究每单元练习中成语的编排也不难发现这些特点:1.成语主要练习本单元知识体系呈现;2.每一组成语之间的内容本身存在一定的内在联系.因此,我认为,在教学这些成语时,教者不仅要指导学生理解、记忆成语,还要更好地指导、训练学生学会积累、运用成语.实际教学中,笔者采用了以下做法:
一、激发兴趣,理解成语
语文教学、学生、单元、知识体系、语言形式、修辞色彩、实际教学、练习本、激发兴趣、苏教版、组成、运用、训练、学会、生理、精炼、教材、记忆、都安、编排
G63;H35
2013-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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