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小学英语“网络作业”让学生有滋有味

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英语作业是课堂教学的延伸,是巩同所学知识的必要方式.《英语课程标准》指出:"积极开发和合理利用课程资源是英语课程实施的重要组成部分.英语课程资源包括英语教材以及有利于发展学生综合语言运用能力的其他所有学习材料和辅助设施.英语教学的特点之一是要使学生尽可能多地从不同渠道、以不同形式接触和学习英语,亲身感受和直接体验语言及语言运用."教师在充分利用网络环境为小学英语课堂教学服务的同时,能否在小学英语课外作业设计上充分利用和开发网络英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,并实施可行的评价,让作业成为学生的乐趣,而不是他们的负担呢?笔者在实践中做了一些尝试.

小学英语课堂、网络作业、英语课程实施、学生学习方式、语言运用能力、英语教学、课堂教学、课程资源、英语课程标准、利用和开发、作业设计、直接体验、英语作业、英语教材、学习英语、学习渠道、学习材料、网络英语、网络环境、教学资源

H31;G42

2013-03-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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