《圆锥的体积》教学设计

摘要：

教材内容:义务教育课程标准实验教科书(北师大版)六年级下册《圆锥体积》基础之上的开发和延伸.
教学目标:
1.知识与技能:经历圆锥体积公式的建构过程,能运用公式解决一些数学问题.
2.过程与方法:通过猜想、实验、合作等探究圆锥体积公式的建构过程.
3.情感与态度:在充分参与数学活动的过程中激发学生探究数学知识的欲望,促进合作意识,分享学习成果,享受数学体验.

机标关键词：圆锥、体积公式、建构过程、知识与技能、实验教科书、情感与态度、过程与方法、义务教育、学习成果、数学知识、数学问题、数学体验、数学活动、课程标准、教学目标、教材内容、合作意识、北师大版、公式解、充分参

分类号：G42;G63

在线出版日期：2013-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：4-5