如何让低年级学生乐学语文
随着时代的发展,学习的内容和条件不断变化,学习的机会和场所随处可见,未来的文盲不再是日不识丁的人,而是不会学习的人,因此终身学习将成为每个社会成员的基本生存方式.《语文课程标准》倡导学生做学习的主人,新课程改革由关注学习的结果转为更多地关注学习的过程,让学生乐于学习,主动参与学习活动,勤于动手动脑,积极探索.可见,要使学生终身学习,必须使学生乐学,做到主动学习,并具备一定的学习能力.
低年级学生、乐学、学生终身学习、学习的主人、学习的过程、新课程改革、主动学习、学习能力、学习活动、生存方式、乐于学习、课程标准、动手动脑、主动参、语文、文盲、时代、场所
G64;H31
2013-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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