在数学思维活动中发展数学活动经验

摘要：

《数学课程标准》在课程目标中明确提出:"学生要获得适应社会生活和进步发展所必需的数学基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验."因此,获得数学活动经验与理解数学知识、掌握数学技能、感悟数学思想方法并列,成为义务教育阶段学生学习数学的重要目标之一,也是小学数学教学中一个更加直接的目标和追求.

机标关键词：数学思维、数学活动、义务教育阶段、小学数学教学、数学思想方法、课程目标、学习数学、学生、数学知识、数学技能、社会生活、课程标准、经验、进步发展、基础知识、感悟

分类号：G63;G4

在线出版日期：2013-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：12-13