浅析宜学型生态写字课堂的构建

摘要：

宜学型写字课堂是指教师从儿童的视角出发,引导学生自己通过对字帖研读,进行合理的联想,辅之以特色训练,进行多元评议,儿童在自主、自由、自信的氛围中轻松快乐地感悟书写奥秘的课堂。课堂以＂读帖内化＂为主线,以学生＂自学自悟＂为主要学法,在师生精彩的互动中让写字课堂生动起来,建构起灵动的宜学型写字课堂教学模式。一、以趣促读,引导发现美写字看似枯燥无味,学生更是不愿读帖。其实只要我们从儿童的视角出发,运用学生喜闻乐见的方式和方法,同样能激发学生读帖积极性,从而主动地感知帖文信息。

关键词：课堂教学模式、写字、引导学生、生态、儿童、读帖、发现美、教师

分类号：G424.21(教学理论)

在线出版日期：2012-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：83-84