浅析小学语文教学现状和对策
通过调研我们发现小学语文教学过程中存在很多问题,这不利于小学语文教学改革的顺利实施.本文试着分析当前小学语文教学过程当中所存在的问题,并结合自己的教学经验,提出了一些对策.
一、小学语文教学现状
首先,实施新课标之后,教师在使用各种创新的教学方式,但是可能一节课下来有的学生不能完成识字任务;有些课程在学生没有掌握生字和生词的时候,教师就开始让学生进行想象和创新;还有的课堂教学不把教材作为主要的教学内容,不能巩固学生的基础知识.这些漫无边际的教学方式不以基础知识为依据,根本不能很好地培养学生的综合素养.新课标提倡使用一些生活的教学形式,让学生在愉快的氛围中掌握知识,提倡使用合作的方式进行教学,但是在教师的教学过程当中,还没有对新课标的精神进行深入理解,还没有了解学生的情况,就盲目使用这些教学方式,没有收到很好的效果.
小学语文、教学现状、培养学生、教学过程、教学方式、基础知识、课标、教师、课堂教学、教学形式、教学内容、教学经验、教学改革、创新、无边、素养、识字、生词、课程、教材
G63;G4
2013-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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