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加强日记指导,夯实作文基础

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作文是学生学习语文、运用祖国语言文字的一种外显行为.然而提到作文,一些小学生往往唉声叹气,视作文为畏途.部分学生在写作时,要么觉得头脑空空、言之无物,要么东拼西凑、敷衍塞责.《语文课程标准》指出:"写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达."这为从根本上解决作文难题找到了一条出路.所谓贴近学生实际,就是指写作教学要加强与学生生活的联系.叶圣陶先生说:"生活就如泉源,文章犹如溪水,泉源丰盛而不枯竭,溪水自然活泼泼地流个不歇."叶老的这段话形象地说明了作文与生活的关系. 开始于小学中年级的日记写作应该成为学生生活和写作之间的一座桥梁.

日记、夯实、作文、学生实际、写作教学、学生生活、学生学习语文、小学中年级、语言文字、溪水、外显行为、乐于表达、课程标准、叶圣陶、小学生、运用、形象、桥梁、出路

G71;G42

2013-05-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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