语文教学——巧把金针度与人
肖川教授说得好:"课堂是生命相遇、心灵相约的场域,是质疑问难的场所,是通过对话寻求真理的过程."是啊,课堂是实施课程改革的主阵地,是践行新理念、完成教学任务的主战场,是教师展示创造才华的场所,是智慧挥洒、情感流淌、充满生命活力、充满生成与未知的生命场.关注课堂教学,改进课堂教学,就可以增加学生和教师生命体验的深度和宽度,教师和学生就可以获得更多的幸福感.
一、心中有"标""本"
教师要熟读语文课程标准,把握语文课程目标、年段目标,领悟教材编排意图、教学建议,领悟课标精神实质;教师要钻研教材,吃透文本,具体到每一组每一课的内容、特点是什么,教学重难点是什么,知识点训练点怎样取舍安排等,都要做到心中有数,胸有成竹.
语文教学、学生和教师、生命体验、课堂教学、教学重难点、钻研教材、寻求真理、生命活力、课程目标、课程改革、课程标准、精神实质、教学任务、教学建议、场所、编排意图、主阵地、主战场、知识点、幸福感
G42;H31
2013-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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