口语交际应与生活零距离
《语文课程标准》强调以贴近生活的话题或情境来引导学生开展口语交际活动,尽量把课堂模拟练习延伸到实际生活中去,切实培养学生适应真实生活的交际技巧与语言交流能力.然而,现在有些教师在上口语交际课时,一味地强调创新、强调技巧,创设的情境与真实生活相距甚远,用于交际的话语也是矫揉造作,这样看起来热闹、时尚,其实学生只是学到了一些"花拳绣腿"而已.笔者听过相同课题、不同处理的两节口语交际课(人教版小学语文教材五年级上册第三单元"我是‘小小推销员’"),感触颇深.这两节课都在"推销"的基础上,创造性地加入了"退货"的环节(因为退货是生活中常见的现象,学到退货技巧,对学生大有好处),但教师处理方法不同,教学效果也迥然不同.
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2013-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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