互动，让数学课堂更高效
高效的数学课堂离不开互动，互动就是把教学活动看做是师生之间、学生之间进行的一种真诚、和谐的交往沟通，就是把教学过程看做是一个动态发展着的教与学统一的活动过程。新课标指出：“数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。”因此，在这个过程中，必然会出现诸如小组讨论、学生主讲（持）、教师评分、组组辩驳等形式的教学互动，以此产生教学共振，达到提高教学效果的最终目标。下面不妨让我们从以下三个方面来具体探讨如何以互动来打造高效的数学课堂。
数学课堂、教学活动、交往互动、活动过程、动态发展、教学过程、数学活动、数学教学
G633.6(中等教育)
2012-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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