刍议小学数学教学中的“做中学”

摘要：

《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”所谓“做中学”，就是运用数学知识和方法从事数学练习和解决问题的实践活动，它是学生理解和掌握数学知识，探索和认识世界的有效途径。下面结合教学实例，谈谈我的做法。

关键词：“做中学”、小学数学教学、《数学课程标准》、数学学习活动、数学知识、动手实践、学习数学、合作交流

分类号：G613(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2012-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：81-81