刍议小学数学教学中的“做中学”
《数学课程标准》指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”所谓“做中学”,就是运用数学知识和方法从事数学练习和解决问题的实践活动,它是学生理解和掌握数学知识,探索和认识世界的有效途径。下面结合教学实例,谈谈我的做法。
“做中学”、小学数学教学、《数学课程标准》、数学学习活动、数学知识、动手实践、学习数学、合作交流
G613(学前教育、幼儿教育)
2012-08-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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