浅谈小学数学概念的教学方法
小学数学概念的教学过程，是一个复杂的思维过程，又是一个发展学生思维能力，培养学生创新精神的过程。学习数学，如运算、逻辑思维、空间想象能力、创新能力等都是建立在一定的概念基础之上。小学生正处在逻辑抽象思维形成的阶段，要使他们全面、正确地理解数学概念，就应该灵活地采取各种教学方法。教育应该走进小学生思维空间，用适合小学生自身的语言把概念重新展现在他们面前。根据笔者多年的教学经验，把数学概念教学的具体方法归纳如下。
数学概念教学、教学方法、小学生、空间想象能力、逻辑思维、教学过程、思维过程、思维能力
G633.6(中等教育)
2012-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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