释放学生天性，打造活力课堂——略谈笔算两位数乘三位数教学

摘要：

计算课是数学教学中很重要的课型，但是在很长一段时间，计算课一直以来给人的感觉像一杯白开水，显得枯燥无味。那么如何添加配料，让白开水变成每个学生都喜欢喝的饮料？在教学备课四年级的《笔算两位数乘三位数》一课时，我一直也有这样的困惑：在学生已有的笔算知识基础上，

关键词：学生天性、数学教学、三位数、两位数、笔算、活力课堂、教学备课、知识基础

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2012-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31