语文课堂的最高境界：挑起矛盾的冲突

摘要：

我们的语文教材存在许多矛盾冲突，我们的语文课堂也存在矛盾冲突，作为一名高明的语文教师，就应该在课堂中挑起矛盾的冲突，促进孩子的深度思维，达到语文学习的最终目标。语文课堂中学习，有矛盾师生互动才会更精彩，有矛盾学生思维才会更积极，有矛盾学生情感才会更投入，所以笔者认为挑起矛盾的冲突，就是语文课堂的最高境界。

关键词：矛盾冲突、语文课堂、语文学习、学生思维、语文教材、语文教师、师生互动、学生情感

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2012-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-22