构建涵化课堂:打开阅读教学另一扇窗
涵化课堂倡导语文教学回到真实的情境,回到孩子真实的生活中,冲破书本与生活的藩篱,填平学科与学科间的鸿沟,让语文教与学充满想象、思考、领悟,在丰富的文化熏陶、传承、感悟和建构中进行精神的塑造,感受真善美,
阅读教学、课堂、语文教学、文化熏陶、教与学、真善美、生活、学科
G623.23(初等教育)
2012-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
95-97
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G623.23(初等教育)
2012-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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