皮之不存,毛将焉附——作文创新人格塑造之“空间观念”刍议
一次与同事聊天,谈及如何让学生学会创新,同事埋怨现在的教育与社会体制没有给孩子一个全方位的生活空间,作文教学依然只能“牵着牛鼻子”走“老八股”的路子,学生根本不能体会课标所要求的“作文是一种充满创造性的心智活动”,有的只是“穿新鞋而走老路”的情形,
作文创新、空间观念、人格塑造、生活空间、社会体制、作文教学、心智活动、创造性
G633.34(中等教育)
2012-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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