积累经验，生成智慧——由一道练习题教学引发的思考

摘要：

《数学课程标准》（修订稿）中指出：“数学教学应该是从学生的生活经验和已有知识背景出发，向他们提供从事数学活动与交流的机会，帮助他们在自主探索的过程中，真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想与方法，

关键词：生活经验、习题教学、《数学课程标准》、智慧、知识背景、数学教学、数学活动、数学知识

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：62-63