农村小学作文教学策略研究
“写作是表达思想情感的一种途径,是自我成长和生活的需要。”现实情况是学生怕写作文,作文千篇一律,无童真童趣可言。
小学作文、教学策略、农村、思想情感、自我成长、童真童趣、写作、学生
G623.24(初等教育)
2012-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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