根据汉字的构形理据进行识字教学

摘要：

众所周知，识字教学是小学语文教学的基石。汉字不是拼音文字，必须记住足够数量的字才能读写。为了让小学生会读会写，必须使他们尽早识字，因此，识字便成了低年级的教学重点。低年级是字理教学的启蒙阶段。小学一、

关键词：识字教学、构形理据、汉字、小学语文教学、拼音文字、教学重点、启蒙阶段、字理教学

分类号：G623.22(初等教育)

在线出版日期：2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：46-47